Sadržaj:
- Koji dijelovi mozga rade kad učimo matematiku?
- Je li istina da učenje matematike može povećati inteligenciju?
- Ne trebate raditi niti preteške matematičke zadatke
- Vježbanje matematičkih problema također može spriječiti senilnost
Sigurno ste radili na matematičkim zadacima koje su zadali učitelji ili roditelji. Kada studiraju matematiku, neki se ljudi mogu osjećati dosadno ili lijeno. Zapravo, učenje matematike ima brojne prednosti, ne samo zato što postajete vještim u računanju. Jedna od važnih blagodati učenja matematike je što podržava rad mozga i poboljšava inteligenciju.
Koji dijelovi mozga rade kad učimo matematiku?
Ljudski mozak sastoji se od četiri "komore", ili onoga što je u medicinskom jeziku poznato kao režnjevi. Četiri komore su prednji, tjemeni, zatiljni i sljepoočni režanj. Svaka od ovih soba ima različito mjesto i različite funkcije.
Kada naučite matematiku, frontalni i tjemeni režnjevi će aktivnije raditi. Sam frontalni režanj nalazi se u području vašeg čela i funkcionira za obradu novih informacija, logično razmišljanje, reguliranje pokreta tijela i jezika.
Drugi dio mozga koji naporno radi kada proučavate matematiku je tjemeni režanj. Njegova je funkcija regulirati osjet dodira (dodira), otkriti mjesto i smjer te brojati.
Je li istina da učenje matematike može povećati inteligenciju?
Istraživanje koje je provela profesorica Ryuta Kawashima pokušalo je usporediti mozak koji je igrao sudionike studije igre sa sudionicima istraživanja koji rade na prilično jednostavnim matematičkim problemima (npr. zbrajanje, oduzimanje i množenje). U početku su stručnjaci mislili da će sudionici koji su igrali igre imati aktivniji mozak od onih koji se bave matematikom. Međutim, ispada da je broj dijelova mozga koji su aktivni kada se bavite matematikom veći nego kad igrate igre.
Kada radite jednostavne matematičke zadatke, prefrontalno područje vašeg mozga postaje aktivno. Ovaj odjeljak služi za učenje i logično razmišljanje. Čak i kada napravite jednostavan problem množenja (poput 4 × 4), ispada da je aktivan i dio mozga koji funkcionira za govor.
To je zato što će se vaš mozak nesvjesno prisjećati čitanja tablice vremena. To je ono što čini da aktivira i dio vašeg mozga koji funkcionira za čitanje.
Osim toga, bavljenje matematičkim zadacima također može aktivirati obje strane vašeg mozga (lijevu i desnu stranu). Zbog toga profesor Ryuta Kawashima preporučuje da jedno vrijeme radite jednostavan matematički zadatak prije nego što napravite nešto teško. To će vam omogućiti učinkovitiju obradu informacija jer vam se mozak aktivira.
Ne trebate raditi niti preteške matematičke zadatke
Možda mislite da što je problem teže riješiti, to su aktivniji dijelovi mozga. Zapravo nije bilo. Upravo kada radite na teškom matematičkom problemu, radi samo lijeva strana mozga. Lijeva strana mozga područje je koje regulira jezik (kod dešnjaka).
Zašto? Ispada da kada radite na teškom problemu, na primjer 54: (0,51-0,9), naravno da ne znate odmah odgovor. Čak ćete i iznova čitati problem. To je ono što čini da dio vašeg lijevog mozga, koji igra važnu ulogu u jezičnoj funkciji, naporno radi.
Drugačije je kada postavljate laka pitanja, jer će lijeva i desna strana vašeg mozga biti uravnotežene.
Vježbanje matematičkih problema također može spriječiti senilnost
Očito matematika može pomoći u prevenciji i prevladavanju demencije, posebno kod starijih osoba. Da, čitanje matematičkih problema tijekom glasnog razgovora zapravo može spriječiti pogoršanje senilnosti.
U starijoj dobi općenito će se smanjiti sposobnost razmišljanja. Pogotovo u predfrontalnom dijelu koji će se aktivirati kada radite matematičke zadatke. U mozgu će postojati dva procesa, a to su sposobnost čitanja pitanja i brojeva, rukovanje brojevima i pomicanje ruku za pisanje formula, izračuna i rezultata odgovora. Ispostavilo se da ova jednostavna stvar poboljšava vještine razmišljanja i smanjuje ozbiljnost senilne demencije.
