Sadržaj:
- Kako škole ne mogu postati prijenosne točke za COVID-19?
- 1,024,298
- 831,330
- 28,855
- Djeca imaju manji rizik od ugovaranja i prijenosa
Pročitajte sve članke o koronavirusu (COVID-19) ovdje.
Neki podaci iz škola širom svijeta koje su ponovno otvorile aktivnosti licem u lice pokazuju da škole ne postaju središta prijenosa COVID-19. Znanstveni časopis Nature napisao je članak u kojem se kaže da se infekcije COVID-19 nisu povećavale tijekom školovanja i vrtić ponovno otvoren nakon nekoliko mjeseci karantene. Uz to, kada su pronađeni slučajevi prijenosa, samo je mali udio bio simptomatski.
Je li istina da škole nisu crvene mrlje u prijenosu COVID-19? Je li sigurno vratiti se aktivnostima poučavanja i učenja u školama? Pogledajte sljedeće recenzije.
Kako škole ne mogu postati prijenosne točke za COVID-19?
Znanstveni časopis Nature prikupio je podatke prikupljene iz izvještaja iz nekoliko gradova širom svijeta i zaključio da se škole mogu sigurno otvoriti kad je slučajeva zaraze u tim zajednicama malo. Prema tim podacima, u područjima s porastom slučajeva koji se još uvijek javljaju, prijenos COVID-19 u školama je nizak. Do ovog stanja dolazi kada se poduzimaju stroge mjere predostrožnosti kako bi se smanjio prijenos.
Italija je ponovno otvorila aktivnosti poučavanja i učenja u više od 65.000 škola u rujnu 2020., iako su se slučajevi prijenosa ponovno povećali kako Europa ulazi u svoj drugi val (drugi val). Nakon mjesec dana, u ponedjeljak (5. 10.), objavljeno je da je ukupno 1.212 škola potvrdilo pozitivne slučajeve COVID-19. Od toga 93% njih ima samo jedan slučaj infekcije, a samo jedna škola ima više od 10 slučajeva prijenosa COVID-19.
U australskoj državi Victoria, drugi val prijenosa COVID-19 naglo je porastao u srpnju. Ali slučajevi velikog prijenosa koji se javljaju u školskim klasterima ili dnevnim centrima su rijetki. U školama postoji ukupno 1.635 slučajeva COVID-19, od kojih su dvije trećine prijavile samo jedan potvrđeni slučaj, a još 91% s manje od 10 slučajeva prijenosa.
U Velikoj Britaniji je više slučajeva COVID-19 u školama između članova osoblja. Od ukupno 30 klaster slučajeva u školama, samo su 2 slučaja uključivala prijenos s učenika na učenika.
Nešto se slično dogodilo u Sjedinjenim Državama. Prijenos u zajednici još je uvijek bio visok kad su se škole počele ponovno otvarati u kolovozu. Uz to, udio prenosa COVID-19 na djecu u ovoj zemlji i dalje raste. Unatoč tome, istraživači su rekli da nije poznato koliko je često prijenos u školama doprinosio prijenosu u drugim skupinama.
Ažuriranja o epidemiji COVID-19 Država: IndonezijaPodaci
1,024,298
Potvrđeno831,330
Oporavili28,855
Karta distribucije smrtiDjeca imaju manji rizik od ugovaranja i prijenosa
Istraživači sumnjaju da je jedan od razloga što škole nisu središta prijenosa zato što su djeca manje podložna zarazi COVID-19 od odraslih, posebno djeca u dobi od 12 godina i manje. Kada se zaraze djeca mlađa od 12 godina, manja je vjerojatnost da će je prenijeti na druge ljude.
Studija u Njemačkoj koja prati prijenos COVID-19 u školama kaže da je infekcija rjeđa kod djece u dobi od 6 do 10 godina nego kod starije djece ili odraslih koji rade u školama.
"Potencijal za prijenos raste s godinama", rekao je Walter Haas, jedan od istraživača studije. Prema njemu, adolescenti i odrasli trebaju biti usmjereni na provođenje preventivnih mjera. Više pažnje mora se posvetiti poslušnosti nošenja maski, održavanju udaljenosti i pranju ruku tijekom školskih aktivnosti. Ovu oprez treba poduzeti posebno kada je brzina prijenosa na tom području još uvijek visoka.
Još nije poznato zbog čega djeca imaju manji rizik od zaraze i prijenosa od odraslih.
